长沙中部铁路航空中等职业学校中等职业教育质量年度报告（2021)

2021-11-29  来源：长沙铁航       在线预约 | 咨询老师    进入招生就业问答区

 
 
一、学校情况
（一）学校概况
长沙中部铁路航空中等职业学校是经长沙市教育局批准设立并主管的全日制中等职业学校，注册地址为长沙市长沙县漓湘东路128号。学校开设铁道运输服务、航空服务、幼儿保育、计算机应用、美术设计与制作、工业机器人应用、机电技术应用七个专业。校园占地面积52800平方米，总建筑面积65874平米。
（二）设备设施
2021年，学校硬件设施设备不断完善，教学楼、学生宿舍楼、活动场地、实训基地等教学生活设施建设水平不断提升，学校信息化建设成果显著，办学条件得到有效改善。学校现有综合教学楼3栋，高配置学生公寓2栋，教师综合楼1栋，师生大食堂2个，300米环形标准跑道1个，标准篮球场6个，标准排球场1个，100米直跑道4道次。
实训室建设：学校各类实训设备设施完善，目前建有波音737等比例航空模拟仓（航空服务专业）1个，复兴号等比例高铁模拟仓（铁道运输管理）1个，高配置计算机房（计算机专业）6个，形体房(航空、高铁专业）5间，机器人实训室（工业机器人应用专业）1间，PLC实训室（机电技术应用专业）1间，绘画室（艺术设计与制作专业）1间，琴房（幼儿保育专业）1间，茶艺室（幼儿保育专业）1间护理专业实训室（拟新增护理专业）23间，70多间多媒体教室。教学仪器设备746万元，生均4500多元。实训室总面积6800多平方米，生均2.44平方米，校内实习实训工位1611个，教学仪器设备1200多万元，生均4500多元。已与合作院校、合作企业共建了校外实训基地12个。校内外拥有学生实习工位3200多个。教室总面积6205平方米，生均2.13平方米。教室、实训室全部实现多媒体教学设备覆盖，实现了教学资源班班通。食堂总面积2900平方米，生均1.02平方米。寝室总面积16300平方米，生均5.74平方米，寝室均配备了热水器、洗衣机、空调。
信息化建设：数字校园建设是我校建设的特色项目，学校建立有中心机房，组建了办公局域网，各办公场所实现了网络互通，安装了校园监控系统。学校给每位教师配备了电脑，成立了网宣中心，配备专职管理人员，负责学校数字校园运行维护、网络建设和故障维修、网站建设和管理更新、各应用平台的管理和维护、学校特色应用系统的开发和维护等工作。
图书资料：学校有藏书室、借阅室、期刊阅览室等。共有电子图书10万册。
 
 学校办学场地基本情况及设备设施

学年	场地名称	场地面积（平方米）	生均面积（平方米）
2020-2021	校园占地总面积	52800	18.6
2020-2021	建筑总面积	65874	23.2
2020-2021	教室总面积	11500	4.05
2020-2021	实训室总面积	6800	2.84
2020-2021	图书馆阅览室面积	420	0.147
2020-2021	体育运动场面积	6500	2.29
2020-2021	食堂总面积	2900	1.02
2020-2021	寝室总面积	16300	5.74

（三）师资结构、教师队伍建设
学校通过三年的发展，形成了一支教育观念新、师德高尚、业务精湛、有较高的教学能力和实践操作能力、专兼结合具有“双师型”素质的教师队伍。
学校现有教职工190人，在校生2800人，生师比14.7:1。现有在职在编教职工190人，其中专任教师133人，专业老师64人，兼职教师7人（均为专业老师），具有研究生以上学历教师17人，本科学历101人，专科学历15人。学校生师比约为14.73:1，“双师型”教师29人，持有教师资格证老师107人，中级以上职称老师16人。
具体数据见下表：
师资队伍建设
 

学年	教师人数				专任教师学历结构			专任教师职称结构
	公共文化课	双师型	专业教师	兼职教师	大专及以下	本科	研究生	初级及无职称	中级	副高	正高
2019	56	48	31	7	18	73	13	41	5	0	3
2020	63	56	23	10	17	89	13	89	11	0	8
2021	69	64	29	7	15	101	17	117	9	0	7

 
二、学生情况
我校2020-2021年度新招学生766人，在校生共计2839人，其中2019级学生1398人，2020级721人，2021级770人。2018级学生今年6月毕业，共计毕业学生733人。毕业生巩固率为89%。我校2019-2020年度招生人数为1593人，在校生共计2326人。其中2018级学生733人，2019级学生1593人。我校2019-2020年度无毕业学生。
我校2021年春季在校生共计2880人，享受国家免学费2522人，国家免学费资金为302.64万元;地方免学费358人，地方免学费资金为42.96万元。 2020年秋季享受国家助学金942人，助学金资金为94.2万。2021年春季享受国家助学金934人，助学及资金为93.4万。我校校内资助主要体现在勤工俭学这一方面。学生报名在我校食堂担任后勤小助手，利用空余时间在食堂帮忙打饭搞卫生等等，每人每餐次10元。还有一些学生报名参与学校新生接待工作，每人每天30元。这些勤工俭学活动既锻炼了学生的劳动能力，也给他们增加了一些收入。
（一）德育工作
1、以道德讲堂为载体，大力开展思想道德教育
严格按照道德讲堂设置的规定，定期开展团课、班会活动和道德文化氛围布置，道德讲堂均按照规范流程开展，做到活动经常性、规范性地开展；通过开展道德讲堂，广泛宣传身边好人、道德模范，宣传中国梦、公民基本道德规范等教育，通过开办道德讲堂，增强了广大学生的道德意识，进一步提升了广大学生的思想道德修养。
2、注重宣传阵地建设，开展多项活动，营造文明向上的校园文化氛围
校园广播站正常开展工作，选拨优秀的播音员，每天中午及放学后定期播音，宣传校园良好风貌和社会正能量以及弘扬正确价值观。
3、丰富学生课余生活和校园文化氛围
积极开展以理想信念教育、中国精神教育、道德品行教育、法治知识教育、职业生涯教育、心理健康教育为核心内容的德育活动。继续推进以理想信念教育为中心、养成教育为抓手、美育教育为载体的 “讲文明懂礼仪 守规矩树新风 三创一争”主题德育活动，广泛开展文明寝室评选、文明班级评选、文明学生评选、文明校园创建工作，在学生心灵深处撒播真善美的种子；积极组织开展了“我爱劳动  劳动光荣”的社会劳动实践活动，引导学生走出校园、走进企业、走上岗位，加大宣传力度弘扬劳动精神、职业精神。   深入开展了“我心向阳 明媚阳光”心理健康活动，从心理健康教育、心理健康普测、心理异常疏导等方面着手，引导帮助学生正确处理青春期心理问题、疏导情绪障碍，全年未发生一例因心理问题而导致的学生伤残情况。
学校现有书法社、文学社、排球社、篮球社、环保社、志愿者协会等20个学生社团，会员1000余人。学生社团严格按照校社联相关制度开展社团活动，周周有活动、月月有比赛。成功举办了趣味运动会、“铁航杯”篮球联赛、街舞大赛、水果拼盘、滑板比赛等60余项社团活动
长沙市中职学校“文明风采”德育实践活动获奖统计表

年份	推国家级遴选作品	省级			市级			获奖总数
		一等奖	二等奖	三等奖	一等奖	二等奖	三等奖
2019年							2	2
2020年						2	4	6
2021年	暂无数据

 
（二）学生素质
1、思想政治状况
学校践行党和国家对青少年成长教育的思想政冶指导方针，全面推进落实素质教育的精神。以培育践行社会主义核心价值观、树立正确三观认识，弘扬工匠精神、培养创新精神为全年的思想政治教育主线，有序组织开展了“文明风采”、“三创一争”等校园系列德育活动。通过国旗下讲话、学生大会、专题讲座、主题班会、新闻时间、网络推文等学生喜闻乐见的方式开展了学生防疫、防溺水、禁毒、防艾滋、防电信诈骗、防校园欺凌、垃圾分类等主题教育活动。
通过学校活动的开展和学生养成计划的推动，良好的推行了我校关于学生成长的素养工作，使学生深刻理解高中阶段的成长目标和学习任务，树立学生自我认识和自主成长意识。同时对班主任在指导学生成长中，也明确提出以学生自助成长为主的管理方式。
【案例】
班主任感悟：每个班都有一些调皮生，这些学生经常在班级制造麻烦，给班主任添乱，是班级不稳定的重要因素。面对这些学生，我们要选择合适的教育方法。用极大的耐心期待他们每一点微小的进步。
基本资料：
2005班 班主任罗慧 学生义钧杰，男，15岁，高二
1、问题表现：
1.脾气暴躁，冲动行事；
2. 以自我为中心，不顾及别人的感受；
3. 上课迟到，不想读书；
5. 吸烟成瘾，高一参与打架。
2、成因分析：
1.该生严重叛逆期；
2.父母对学生要求严格，有严重的逆反心理；
3.与父母沟通少、缺乏关爱，感情基础不牢固。
3、转化方案及实施：
与家长进行沟通交流
我多次通过电话和约见方式与父母和哥哥交流教育方法。我会把他进步的每一点和妈妈沟通，通过鼓励他，让他行为习惯走上正道。告诉他们对孩子有严也要有爱。
善于发现其“闪光点”
我会特别捕捉他的“闪光点”，比如积极参加学校篮球比赛，搞卫生的积极性，从上学期上课经常迟到到本学期按时到课堂。和同学之间的关系也缓和了很多，不再参与打架。
鼓励该生积极参加活动
每一次班级活动，游戏环节都会积极参与，包括学校举行的比赛。他不仅增强了自信心，还能和大家友好相处，也获得了同学们的友谊。
3、转变效果：
该生现在逆反心理逐渐消除，坏习惯逐渐更正，和父母、老师紧张关系也得到了缓解。能够做到理解父母、感恩老师，对学习和生活有了奋进的目标，同时也在不断努力做到上课不迟到，寝室内务整理积极。 
【案例】
基本资料：
2017班张鑫宇，男，17岁，高二。
1、问题表现：
(1)学习方面:他平时喜欢上网玩游戏，上课提不起精神，注意力没办法集中。学习态度不端正，成绩差，有厌学情绪。
(2)行为方面:行为较散漫，对家长不够尊重;经不起别人的批评指正。
(3)性格方面:过于感情用事，容易冲动;有叛逆心理，与家长、老师和同学的关系紧张。
2、成因分析：
(1)从小受家庭关系的影响，母亲非常溺爱，父亲严厉，但又常年在外地。
(2)父亲对学生要求严格，有严重的逆反心理。
(3)从小和父亲分居两地，很少在一起生活，找父亲只是要钱，没有沟通。
3、转化方案及实施：
(1)通过交流沟通了解他的内心想法。经常找他谈心，慢慢走进他，了解他的学习、生活的情况，争取他的好感和信任，一起分析他现在的处境，帮助他解决生活和学习上遇到的.困惑。
(2)通过集体的力量帮助他融入集体中。生活上让同学多关心他，利用活动的机会，让他主动参与进来，让他感受到集体的温暖和司学间纯真的友情，培养他的集体荣誉感。
(3)与家长达成共识，加大教育的合力。经过与家长的多次交谈接触，让家长明白要关心孩子的学习，更要关心孩子的行为和品德的教育。同时与家长共同商量寻求最佳的教育方法，希望家长尽量用说服教育的方式来教育他，对孩子的错误要耐心帮助与指导，尽量避免打骂，不用暴力，以保护其自尊心和积极性。同时，要让他明白家长和老师的苦心，这样避免了受批评责骂时的逆反心理。
(4)捕捉闪光点，增强自信心和责任感。抓住学习和生活中的细节注意观察，发现孩子的闪光点，多予以表扬。
4、转变效果：
现在该同学逆反心理逐渐减弱，和父亲、老师紧张关系也得到了缓解。能够做到理解父母、感恩父母，也知道作为学生应该积极上进努力学习，对学习和生活有了奋进的目标，同时也在不断努力。 
（三）就业情况
 

毕业生数（人）

获得相关职业（工种）资格证

就业情况

升学人数（人）

就业人数（人）

就业率

对口就业

对口就业 率

自 主 创 业

自主创业率

就业地域

人数（人）

占毕业生比例（%）

本市

本省

外省

小计

专科

本科

2019年无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

2020年无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

无

2021年（733人）

无

无

358

97

144

40%

无

0%

87

96

105

375

375

0

 
2021年我校共有毕业生733人，其中375人参加单招及对口高考被高等职业院校录取，其中湖南民政职业学院1人，湖南铁道职业技术学院录取2人；湖南铁路科技职业技术学院录取6人，湖南交通职业技术学院录取7人。1808班学生曹盛坤，在长沙黄花国际机场实习期间爱岗敬业、专业知识扎实、表现优异，被湖南省教育厅评为2020-2021年度湖南省中等职业学校“优秀实习生”。
 
就业典型表

姓  名	马丽		性  别	女		出生年月	2003.3.6
毕业学校	长沙中部铁路航空中等职业学校					所学专业	铁道运输管理
毕业时间	2021.7	就业单位			广西南宁铁路局
联系地址	南宁国际旅游中心608室					联系电话	15372696794
我现在广西南宁局高铁上工作，现职位：乘服员，在这里我收获与学习到很多有用的东西。在我还没有来到我们这个团队的时候，我是一个不爱表达自己想法和自卑（不爱讲话）的女孩。在这里工作了快六月的时间，使我自己变得越来越自信，也学习到了做人做事，孝敬父母以及个人的能力，察言观色。这里是一个能锻炼人的工作：1.在车上跟旅客交流2.学习手语舞3.团队活动。所以我很珍惜这一份工作，因为刚开始跑车业绩不怎么样，但经理，队长，老伙伴都会积极地去帮助到你的，也会在你的身体不太舒服和心态不好的时候及时地发现到并竭尽所能地帮我解决。我在这里能感受到家的温暖，我很庆幸我能到这里工作。今后我会比现在更加努力，给父母更好的生活，为母校争光!

 
 
三、质量保障
 
 （一）优化专业布局
依据学校办学定位、办学条件，结合区域产业结构调整和经济社会发展需求，初步建立了专业结构动态调整优化机制。学校目前有6个专业，覆盖4个专业大类。即交通运输类的铁道运输服务、航空服务；电子与信息类的计算机应用；装备制造类的机电技术应用、工业机器人技术应用；教育类的幼儿保育。按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则进行专业动态调整，主动适应区域产业结构优化升级要求，重点建设面向本地重点产业、优势产业和战略性产业的铁道运输服务、航空服务、计算机应用、机电技术应用、幼儿保育等专业。
学校与湖南农业大学继续教育学院联合办学。成为湖南农业大学继续教育学院长沙铁航教学点，开展了成人高等教育专科、本科层次教学。学校实现了学历教育与非学历教育，升学与就业多元化办学的格局。
交通运输类与企业深度合作的实习单位有7家，分别是南宁和谐时代高铁餐饮有限公司（南宁铁路局乘服岗中标单位）、武汉动高餐饮有限公司（武汉铁路局乘服岗中标单位）、湖南中路铁联保安服务有限公司（长沙站、长沙南站站内安检中标单位）、湖南红光保安服务有限公司（长沙黄花机场防爆安检岗中标单位）、深圳宝安机场防爆检查大队、深圳地铁、长沙地铁。
信息技术类专业深度合作的实习单位分别是青岛白鲸影视科技有限公司、青岛异人科技有限公司、京东集团客服中心，方正集团等4家企业。
装备制造类专业与江苏杰士德精密工业有限公司、江苏常熟晶州装备有限公司、惠州宝明科技有限公司、惠州TCL、湖南晓光汽车模具有限公司、湖南时纬机器人有限公司等6家企业进行深度校企合作。
 

三次产业	重点支柱产业	专业布局
第二产	装备制造	机电技术应用、工业机器人技术应用
第三产	交通运输业	铁道运输服务、航空服务
	信息传输、计算机服务业	计算机应用
	教育业	幼儿保育

 
（二）强化质量保障
全面贯彻落实省市教育主管部门关于职业教育应加强和改进公共基础课教学的要求,在保障学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育。按教育部颁布的教学大纲(课程标准)规定，开足、开齐、开好德育、语文、数学、英语、体育与健康、公共艺术、历史、计算机应用基础等基础课程。学校严格按照专业人才培养方案、课程标准、实践教学标准、考核标准、毕业标准等教学文件执行。每学年保证了40周的教学时间（含复习考试），每周为30学时，安排学生在最后一学期进行顶岗实习；必修课占总课时的90%，选修课占10%。教材使用符合教育部和省教育厅关于教材管理的有关规定。
学校坚持遵循职业教育人才的成长规律，坚持以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以现代学徒制为依托，坚持“产教融合、工学交替、现代学徒制、双元育人”的人才培养模式，专业教学中试行“1+X”证书制度。通过企业研学、顶岗实习等多个途径提升学生实践技能和职业素养。
我校学生参加文化课普测参考率100%，合格率为86.96%；参加市专业技能考核合格率为98%以上；《国家学生体质健康标准》测试合格率达到90%以上；启动1+X证书试点，2021年组织高二学生参加了普通话测试，968人报考，合格率为98.5%。
（三）教师培养培训情况
学校制定详细的教师培训计划，建立起教师培训制度，确保教师业务素质、教学水平得到显著提高。学校教师培训坚持以“专家引领、校长指导、骨干辅导”为总体培训思路。开展课堂即培训，以打造“高效课堂、提高学生抬头率”为培训目标，培训重点突出、培训形式多样，贴近教师需要。每年举办教学基本功竞赛，每学期开展公开课活动，通过活动不断提升教师教育教学理念和实践操作能力。
积极组织教师参加省级及市级组织的各类教师培训。2021年上半年，选派了20位专业课老师参加省市级双师型，专业教学能力培训；4位文化课老师参加市级培训；4位班主任参加了骨干班主任培训，5人次参加省市级各类骨干培训。学校着力倡导“以赛促教”，组织教职工参加教学大比武、技能竞赛、微课制作比赛、朗诵比赛等形式有效提升教师的专业水平。定期举行校本培训，坚持请进来和走出去双管齐下的策略，静心组织，严格考核，邀请专家为我校教师开展讲座。
学校的教师结对继续强化，10组新老教师互相结对。开展了“新教师公开课展示”活动，老教师从教学态度、教学设计、课堂掌控、重难点突破、教学效果等方面逐一点评指导，对新教师快速适应教育教学工作，提高教育教学能力，掌握教学技巧，站稳讲台，有很好的促进作用。
（四）师资队伍建设
学校大力推行“人才强校”战略，大力改善师资结构，逐步提升队伍素质。初步构建了一支与学校专业发展、教学规模相适应，专业技能强、教学水平高、专兼结合具有“双师型”的教学团队。
学校严格按照《教学系列人员考核实施方案》，加强师德师风建设。学校在教师管理上，学校严格落实教师考勤、教师请销假等工作，通过学工处、教务处和督导室协作完成教师课堂常规工作，与教师签订教学安全责任书、规范网络行为等承诺书，切实加强对教师的管理。学校教职工严格遵守《教师法》、《职业教育法》、《教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规，具有良好的道德修养，自尊自律，尊重学生，关爱学生，以平和的态度对待学生。学校制定了《教师师德师风实施方案》，在师德评价中，对违反《学校教师师德“红线十条”》的教师实行零容忍。学校将师德表现作为教师资格注册、绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要条件，实行“一票否决”。
（五）师资队伍建设机制
我校根据长沙市教育局文件精神，制定了《教师素质提升方案》，为学校培养了一批不同层次的师德高尚、业务精湛、教育教学能力和水平突出的骨干教师和学科带头人。

国家级和出国培训		省级培训		市级培训		校本级培训		下企业实践		合计
人次	经费（万元）	人次	经费（万元）	人次	经费（万元）	人次	经费（万元）	人次	经费（万元）	人次	经费（万元）
无	无	6	1.6	28	6.5	300	4	4	1	328	13.1

 
（六）师资建设水平
我校不断提高教师队伍素质，增强办学特色，规范教育管理，提升办学水平， 以赛促教，以赛促进教师专业成长，教师素质整体明显提升。

	教师职业能力教学竞赛
	国家竞赛			省级竞赛			市级竞赛
	一 等 奖	二 等 奖	三 等 奖	一 等 奖	二 等 奖	三 等 奖	一 等 奖	二 等 奖	三 等 奖
2019年							1	1
2020年						1			2
2021年	目前没有出来

（七）教学诊断与改进
1、人才培养中存在的问题
一是人才培养方案还有待完善，人才培养目标的制订要适应社会发展的需要，学校应及时调整人才培养方案。
二是教师队伍还存在着数量、质量、结构、能力水平等方面的不足，“双师型”师资队伍建设还有待加强和提升。
三是课程改革有待进一步深化优化，学生技能水平的提升空间还很大，升学人数不断增加，但本科率不高，高职考总体成绩还不尽人意。
2、改进措施：
首先适时调整人才培养方案，深化校企合作，加大校内实训基地建设，改革人才培养模式，调动学生学习专业技能的积极性，大力推进校企合作，推进职业教育与产业对接，逐步形成工学结合、校企合作和顶岗实习的人才培养模式。
二是完善实施教师素质提高计划，加强师资队伍建设，努力提高教师队伍的整体素质。积极选派青年专业教师到企业实践，积极选派骨干教师参加上级教育主管部门组织的各类教师培训，支持专业教师参加省市双师型教师培训，面向社会聘用专业技能人员、高技能人才担任专业教学或实习指导教师。
三是学校管理层和指导教师要群策群力，抓住核心，强化管理，不断创新。从竞赛方案开始，制定详细周密的训练计划，科学分配时间，外聘行业专家，营造崇尚技能氛围。对升学班的教师严格挑选，组织教学研究，修订奖励条例，提升教育教学整体水平。
四、产教融合。暂无
五、职教功能。暂无
六、政府履职。2021年暂无其他数据。
 
（一）经费投入
     2021年学校总经费投入目前没有详细数据。

生均经费拨款		财政项目拨款			财政免学费和助学金补助资金			举办者投入	合计 （万元）
本级	县市区	上级	本级	县市区	上级	本级	县市区
无	无	无	无	无	295.68	43.2		年底才有详细数具	338.88

 
（二）政策措施
1、制订了学校近中长期发展规划，确立了学校发展目标定位。学校将坚持以“改革求生存，以创新谋发展”的工作思路，团结全体教职员工，抓住机遇，不懈努力，形成规模、结构、质量、效益协调发展，打造专业建设内涵深厚，校企合作立体对接，学生技能满足岗位需求，服务社会贡献突出的鲜明办学特色，创建省市一流民办中职学校，实现跨越发展。以学历教育为主体与职业培训并重的办学模式；对接湖南“四化两型”的战略目标。重点建设铁路运输管理与服务、航空服务等专业，打造具有明显优势的特色专业，探索适合湖南省经济发展的中职教育，产生良好社会和经济效益。 
2、组织、制度、经费保障 
成立由董事长任组长，学校主要负责人组成的发展规划实施领导小组，全面负责规划的实施、评价和整改工作。实行学校发展规划的目标管理责任制，做到任务明确，职责到人。把目标分解到校务委员会各成员及责任科室，在目标模块下细化工作措施，形成子目标和年度工作计划；以市场确定专业发展，以专业确定管理层级，逐步探索建立以重点专业建设和学科带头人为核心的专业建设机制，形成专业建设三年自主发展规划。 
力争在2021年，使办学投入达4000万元以上。通过保证办学规模、增加办学收入，除解决教职工工资部分外，其余的办学利润都用于学校建设，使学校逐步增强“造血”功能和抵御风险的能力，始终保持旺盛的活力稳步发展。  
 
七、党建工作
2018年7月27日，经长沙市民办教育党委【2018】08号文批复，中共长沙铁航职业中等技术学校支部委员会成立。
目前共有正式党员25名、预备党员2名、发展对象4名，积极分子18名；设党支部书记1名、组织委员1名、党务专干1名。2021年，党支部在上级党委的正确指导下，以及支部党员的共同努力下，联系实际，深入学习党的十九大精神和党的方针、政策以及深入学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话内容，求真务实，推进工作取得新成效。支部成员参加主题教育重点抓好学习教育、检视问题、整改落实三项措施，建立问题清单台账，制定整改方案；积极落实志愿者活动，实现全体党员服务在身边。学校党支部党建工作有条不紊，在学校改革发展中充分发挥了政治核心作用。
2021年，党支部将继续把学习贯彻党的十九大精神作为政治建设和思想建设的重要任务来抓，深刻把握和领会党的十九大精神的科学体系、丰富内涵和精神实质，力求在推进工作、指导实践上取得新成效。认真按照上级党委的指导意见，努力完善学习制度，克服业务工作繁忙等困难，全面提升党支部党员的理论水平和政治觉悟。主要有：  采取集中学习和个人自学相结合的方式，按照支部确定的学习专题和文件，记好学习笔记，及时完成主题教育活动心得体会文章。
党课记录：
2021年3月24日长沙铁航党支部《关于教育系统开展党史学习教育专题学习》。 2021年3月29日，长沙铁航开展学习中国共产党历史论述的党课。
2021年4月7日，长沙铁航党支部开展关于《毛泽东的选集》的党课学习。 2021年4月13日，长沙铁航党支部开展关于《毛泽东的选集②》的党课学习。
2021年4月20日，长沙铁航党支部开展关于《毛泽东的选集③》的党课学习。
2021年6月7日，长沙铁航党支部开展关于《邓小平论述②》的党课学习。 2021年6月7日，长沙铁航党支部开展关于《邓小平论述③》的党课学习。
2021年9月18日，长沙铁航党支部学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的重要讲话精神。
 
主题党日活动记录：
2021年3月7日，长沙铁航党支部联合工会开展女教职工汉硕板仓书院一日游。
2021年3月29日，长沙铁航党支部开展“我承诺，我践行学习雷锋好榜样”主题党日活动。 2021年3月24日，长沙铁航党支部开展党史学习教育动员大会主题党日活动。
2021年4月25日，长沙铁航党支部开展学习党史，缅怀先烈，感恩奋进，主题党日活动。
2021年5月8日，长沙铁航党支部开展“学史增信，砥砺奋进”赴刘少奇故居主题党日活动。 2021年5月11日，长沙铁航党支部开展《建党一百周年》党史学习教育专题学习主题党日活动。
2021年5月18日，长沙铁航党支部开展“学史崇德，培根铸魂”做学生成长成才的引路人党课学习。 2021年5月28日，长沙铁航党支部开展《为什么是中国共产党》党史专题教育。
2021年7月1日，长沙铁航党支部开展“建党一百周年”学习习近平总书记七一重要讲话精神。
2021年8月10日，长沙铁航党支部开展学习习近平总书记在建党一百周年大会上的重要讲话精神。
 
八、标准化工程建设
（一）标准化工程建设实施
根据《长沙市中等职业教育标准化建设工程实施方案》相关文件精神，结合我校实际情况，已认真细致的针对职业学校专业标准化建设标准的各项指标进行逐项自查自评，并向市教育局提交《长沙中部铁路航空中等职业学校专业标准化建设自评报告》。
（二）不足与改进
存在的主要问题
1、学校用地属于租凭性质，因一直以来在办学扩建土地上较难得到相关扶持政策支持。
2、学校机电技术应用、工业机器人专业家长认识不够，认为学了没有发展前景，实则为国家、省、市重点支柱发展产业，相关技能型人才需求量大。
改进措施
1、一是建议市政府出台并制定民办学校如何向政府申请办学用地的规范指南，以切实支持和鼓励民办教育事业发展。二是在长沙市浏阳永安镇划定区域，成立中职教育园，不仅解决一直困扰的民办中职教育用地问题，而且可以乘上浏阳市现有经济快速发展的列车，与之配套。三是在企业高度集中、用人需求缺口极大的长沙市望城区、长沙经济开发区划定指定区域，由政府与产业园区联合指导，以行业企业为载体，以职业院校为核心，以服务地方产业发展为要务，成立职业教育产业园。一方面可扶持民办职业教育做强做优，一方面可服务广大企业用人需求。
2、一是加大宣传力度，让学生家长改变对职校的看法；二是学校将进一步加大“学习积极分子”、“优秀标兵”、“三创一争”等活动的开展，树立良好的学习风气和学习标兵。
 
九、特色与创新
传统文化进校园
实施背景：自党的十八大以来，习近平总书记多次在讲话中提到中华文化源远流长，需要学习和继承中华优秀传统文化。为了继承和发扬中华民族优秀传统文化，进一步加强我校师生中华优秀传统文化教育，促进中华优秀传统文化教育在学校健康深入开展，同时根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件指示精神，长沙铁航学校决定在本校开展“优秀传统文化进校园”活动。经综合考虑多方面积极因素，舞龙舞狮社团应运而生，顺势而立。
舞龙舞狮运动距今约有2000多年的历史，历代相传，内涵丰富，鼎盛而不衰，是中华民族优秀传统文化的瑰宝，一直深受广大群众喜爱。龙，华夏民族古老的图腾标志，代表了吉祥、尊贵。狮子，百兽之王，外形威武，神态刚猛，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都会在锣鼓鞭炮声中，以舞龙舞狮喜庆兴旺，祈求吉利。今年，学校通过成立舞龙舞狮社团，把舞龙舞狮动动融入到学生社团活动中来，可以让学生在学习舞龙舞狮的同时，既无形中继承和弘扬了宝贵的中华民族传统文化，也相应的提高了学生本人力量、灵敏、协调、耐力等身体素质，还能够培养学生间互助协作的团队合作精神。
工作过程：为打造长沙中职学校特色、专业、正宗的学生舞龙舞狮队伍，学校还专程从省内著名舞龙队聘请了两名教练指导学生训练。训练内容包括：舞狮的交义步法、弓步、丁步、虚步、靠步、反步、仆步、跃步等基本步法；狮子行礼、跳跃、抓痒、舔毛等基本动作，以及运用步法和基本动作组合成表演套路。舞龙的原地单侧起伏、原地8字舞龙、行进间单侧起伏、左右跳跃8字舞龙，直躺8字舞龙，左右交叉躺8字舞龙、走圆场、矮步跑、龙造型等基本动作和基本脚步步伐、跑动技术，持把手法。学生们学习舞龙舞狮所产生的教学费、演出用的服装费等费用也全部由学校承担。学生们的舞龙舞狮训练通常在课外时间的学校操场、形体房训练。
 主要创新点与成果：现在舞龙舞狮社团已经成为学校的明星社团，是一道绚丽多彩的风景线。浓郁的民族特色，鲜明的表现风格，欢快的活动氛围，极易为学生接受，引起学生注意力和学习欲。舞龙舞狮社团现有社员50多人，通过梯队式培养，从高三到高一，均有学生参与训练。第一次参加学校“庆国庆迎新生的文艺汇演”，演出取得了巨大成功，反响空前，获得了全校师生的良好赞誉和一致好评。
未来长沙铁航学校将继续落实“传统文化进校园”活动，积极将经典诵读、书法、国画、武术、茶艺、古琴、中医等中华优秀传统文化进一步在校园内推广普及，增强学生对中华优秀传统文化的认知和理解。
 

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