平安校园 扫黑除恶｜向校园欺凌说不！

2020-12-08  来源：长沙铁航       在线预约 | 咨询老师    进入招生就业问答区

 
调查显示，全球每年2.46亿的儿童受到校园欺凌，以上的事件并不罕见。中国32.5%的中小学生受到过欺凌，在中、小学校园暴力中，各类欺凌的发生率：  
受到欺凌后30%的孩子选择保持沉默，瘦弱、贫穷、成绩差、父母外出工作、文化差异、外形外貌、性别差异等都是欺凌的催化剂。
   
定义
指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件。
 
以及在学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，随意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力）。  
肢体欺凌
推撞、拳打脚踢、扇打，干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者以及抢夺财物等。
 
欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
   
言语欺凌
当众嘲笑、辱骂，以及替别人取侮辱性绰号，指责受害者无用、侮辱其人格等。
 
社交欺凌
传播关于受害者的消极谣言和闲话。孤立、抵制，以及令其身边没有朋友等。恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。
  网络欺凌
在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等。
   
第一，学法、知法、懂法、守法。要有强烈的自我保护意识。
第二，遇到沉着冷静，在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。
第三，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救助。
第四，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。
当我们自己的安全受到威胁时，不轻言放弃，寻找逃脱的机会；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，伸出援助之手，不逞一时之气。
   
学生提高自身情商 控制情绪
对于校园欺凌与暴力，我们该怎么预防呢？
（1）与同学友好相处。
如果与同学发生小磨小擦，要学会理性处理，不要为了逞一时之快，激化矛盾。学会宽容豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，黑脸相见，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。
（2）避免自己成为受害者。
为人低调，不浮夸，不炫耀。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。
（3）养成善于观察的好习惯。
多留意身边发生的事，多结交朋友，信息互通。为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。
 
如果正在遭遇校园欺凌与暴力，我们该怎么自卫自保呢？
（1）应对暴力，临危不乱
①遭受语言暴力时，我们通常可以采取以下方式：
一是淡然处之，不予理睬。
二是自我反省，有则改之无则加勉。
三是肯定自己，调整心理。
四是法律维权，知法用法。
②遭受行为暴力时，我们可以：
一是找机会逃跑，跑到人多的地方。
二是大声呼救，寻求他人帮助。
三是立刻求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。
四是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。
在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。
 
（2）及时报告，以法维权   
自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。孩子们，忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生，让事态恶化。
  作为家长，我们可以这样做：
第一，可以有选择性地给孩子讲一些校园欺凌和校园暴力事件伤害的案例，给孩子起到警醒作用。
第二，平时要多和孩子、老师沟通联系，多方面了解孩子情况。
第三，要给足孩子安全感和信任感，让孩子在发生事情后能第一时间告知，及时接收孩子的暗示性语言。
第四，关注孩子日常的身体健康，例如身体是否有伤痕，文具是否有丢失或者损坏，孩子是否表现出不想上学或怕上学情绪等。
 
作为学校，我们会做到：
第一，学校会加强制定预测、预警、预防制度，巩固和稳定校园及周边安全环境，为师生提供良好的学习生活条件。
第二，建立建全校园欺凌和校园暴力事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌、校园暴力的职责。
第三，充分开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
第四，通过班会、讲座等途径，积极开展法治教育，利用现有的网络教育资源和新媒体、自媒体资源，延伸法治教育触角，最大限度、最大范围开展法治教育。
   
在日常生活中，除校园欺凌以外，发现以下行为请及时向学校举报：
1、侵占学校公用财产的违法犯罪行为；
2、非法侵入学校扰乱正常教育教学秩序、侵害师生生命财产安全等违法犯罪行为；
3、在学校周边敲诈勒索学生财物的违法犯罪行为；
4、妨碍校园及周边治安秩序，拉拢、胁迫学生参加黑恶犯罪等违法行为；
5、其它黑恶势力违法犯罪行为及其“保护伞”；
6、干扰、阻挠学校建设等违法犯罪行为；
7、各类非法“校园贷”及电信诈骗等违法犯罪行为；
8、各类非法宗教、邪教活动等违法犯罪行为；
9、校园骚扰、性侵学生的违法犯罪行为。

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